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  4. 111年公開資訊

主軸一

  • 1-1深化人工智慧，創新教學方法

110-2

1-1-2 戴嬡坪

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(戴嬡坪)

1-1-2 何惠珍

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學 (何惠珍)

1-1-2 許耀文

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(許耀文)

1-1-2 熊雅意

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(熊雅意)

1-1-2 陳金代(林和懿)

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(陳金代、林和懿)

1-1-2 陳金帶 (彭明春)

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(陳金代、彭明春)

1-1-2 鄭姓朱

110/2

A1-1-2 業界師資協同教學(鄭倖朱)

1-1-3 費建一

110/2

A1-1-3 教師成長社群(費建一)

1-1-3 林文燦

110/2

A1-1-3 教師成長社群(林文燦)

1-1-3 吳仁明

110/2

A1-1-3 教師成長社群(吳仁明)

1-1-3 劉玉山

110/2

A1-1-3 教師成長社群(劉玉山)

1-1-4 何惠珍

110/2

A1-1-4 教室成長工作坊 (何惠珍)

1-1-6 許耀文

110/2

A1-1-6 補救菁英教學(許耀文)

 

 

111-1

A1-1-2 何惠珍

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(何惠珍)

1-1-2 溫榮宏

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(溫榮宏)

1-1-2 熊雅意

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(熊雅意)

1-1-2 李培育

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(李培育)

A1-1-2 林宜慧

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(林宜慧)

A1-1-2 許耀文

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(許耀文)

1-1-2 陳金帶

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(陳金帶)

1-1-2 梁應平

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(梁應平)

A1-1-2 楊道欣

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(楊道欣)

1-1-2 黃瓊華

111/1

A1-1-2 業界師資協同教學(黃瓊華)

A1-1-3 何惠珍

111/1

A1-1-3 教師成長社群(林文燦 & 何惠珍)

1-1-3 巫宜櫻

111/1

A1-1-3 教師成長社群(巫宜櫻)

A1-1-3 吳仁明

111/1

A1-1-3 教師成長社群(吳仁明)

A1-1-3 陳采妮

111/1

A1-1-3 教師成長社群(陳采妮)

1-1-3 梁應平

111/1

A1-1-3 教師成長社群(梁應平)

A1-1-3 侯光煦

111/1

A1-1-3 教師成長社群(侯光煦)

111-1 A1-1-4 何惠珍

111/1

A1-1-4 教師成長工作坊(何惠珍)

A1-1-6 許耀文

111/1

A1-1-6 補救與菁英教學(許耀文)

A1-1-X 教發中心

111/1

A1-1-X 教學助理(教發中心)

 
  • 1-2 活化課程模組，跨領域學習課程

110-2

1-2-1 戴嬡坪

110/2

A1-2-1 PBL 課程 (戴嬡坪)

1-2-1 熊雅意

110/2

A1-2-1 PBL 課程 (熊雅意)

1-2-1 張榮鴻

110/2

A1-2-1 PBL 課程 (張榮鴻)

1-2-1 陳信如

110/2

A1-2-1 PBL 課程(陳信如)

1-2-1 鄭倖朱

110/2

A1-2-1 PBL 課程(鄭倖朱)

1-2-3 智工 曾慶祺

110/2

A1-2-3微學分(智工 曾慶祺)

1-2-3 陳建中

110/2

A1-2-3微學分(智車 陳建中)

1-2-3 智車 曾慶祺

110/2

A1-2-3微學分(智車 曾慶祺)

1-2-3 趙中興

110/2

A1-2-3微學分(智車 趙中興)

楊道欣1-2-3

110/2

A1-2-3微學分(楊道欣)

1-2-3 林宜慧

110/2

A1-2-3微學分(餐飲 林宜慧)

1-2-3 梁應平

110/2

A1-2-3微學分(餐飲 梁應平)

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(楊道欣)

110/2

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(楊道欣)

1-2-4 何惠珍

110/2

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(何惠珍)

1-2-4 陳信如

110/2

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(陳信如)

1-2-4 許耀文

110/2

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(許耀文)

1-2-4 謝衣鵑

110/2

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(謝依鵑)

1-2-5 熊雅意

110/2

A1-2-5 讀書會 (熊雅意)

1-2-5 陳金帶

110/2

A1-2-5 讀書會 (陳金帶)

1-2-5 陳信如

110/2

A1-2-5 讀書會 (陳信如)

1-2-5 王慧君 &彭玄汶

110/2

A1-2-5 讀書會 (王慧君 &彭玄汶)

1-2-5 曾慶祺

110/2

A1-2-5 讀書會 (曾慶祺)

1-2-6 熊雅意

110/2

A1-2-6 自主學習社群 (熊雅意)

1-2-6 黃敏昌

110/2

A1-2-6 自主學習社群(黃敏昌)

1-2-6 趙中興

110/2

A1-2-6 自主學習社群(趙中興)

1-2-6 許耀文

110/2

A1-2-6 自主學習社群 (許耀文)

1-2-6

110/2

A1-2-6 自主學習社群 (費建一)

1-2-6 于善淳

110/2

A1-2-6 自主學習社群 (于善淳)

    

111-1

A1-2-1 感測 溫榮宏

111/1

A1-2-1 PBL 課程 (溫榮宏)

A1-2-1 AI 溫榮宏

111/1

A1-2-1 PBL 課程 (溫榮宏)

1-2-1 張榮鴻

111/1

A1-2-1 PBL 課程 (張榮鴻)

1-2-1 梁應平

111/1

A1-2-1 PBL 課程 (梁應平)

A1-2-2 跨領域課程

111/1

A1-2-2 跨領域課程 (陳建中)

1-2-3 陳建中

111/1

A1-2-3微學分(智車 陳建中)

1-2-3 侯光煦

111/1

A1-2-3微學分(智車 侯光煦)

1-2-3 曾慶祺

111/1

A1-2-3微學分(智車 曾慶祺)

A1-2-3 陳金帶

111/1

A1-2-3微學分(智工 陳金帶)

1-2-3 費建一

111/1

A1-2-3微學分(智工 費建一)

A1-2-3 熊雅意

111/1

A1-2-3微學分(智工 熊雅意)

111-1 微學分 于善存

111/1

A1-2-3微學分(智工 于善存)

1-2-3 林宜慧

111/1

A1-2-3微學分(餐飲 林宜慧)

1-2-3 梁應平

111/1

A1-2-3微學分(餐飲 梁應平)

1-2-3 陳豐志

111/1

A1-2-3微學分(餐飲 陳豐志)

111-1 1-2-4 何惠珍

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(何惠珍)

A1-2-4 林宜慧

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(林宜慧)

1-2-4 陳信如

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(陳信如)

1-2-4 黃瓊華

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(黃瓊華)

A1-2-4 溫榮弘

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(溫榮弘)

1-2-6 熊雅意111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(熊雅意)

A1-2-4 費建一

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(費建一)

A1-2-4 溫榮宏

111/1

A1-2-4 教學實踐、翻轉與特色課程(溫榮宏)

A1-2-5 陳金帶

111/1

A1-2-5 讀書會(陳金帶)

1-2-5 曾慶祺

111/1

A1-2-5 讀書會(曾慶祺)

A1-2-5 彭玄汶

111/1

A1-2-5 讀書會(彭玄汶)

A1-2-5 讀書會(何惠珍)

111/1

A1-2-5 讀書會(何惠珍)

1-2-5 熊雅意111/1

A1-2-5 讀書會(熊雅意)

A1-2-5 劉慧玲

111/1

A1-2-5 讀書會(劉慧玲)

A1-2-6-曾慶祺(應用)

111/1

A1-2-6 自主學習社群 (曾慶祺 設計應用 )

A1-2-6 曾慶祺 輔助設計

111/1

A1-2-6 自主學習社群 (曾慶祺 創意設計 )

1-2-6111/1

A1-2-6 自主學習社群 (熊雅意)

111-1 自主學習 于善存

111/1

A1-2-6 自主學習社群 (于善存)

 

  
  • 1-3 厚植通識素養，培育睿智思維

110-2

1-3-1 許耀文

110/2

A1-3-1 中文閱讀寫作能力提升(許耀文)

1-3-2 鄧錫津

110/2

A1-3-2 專業外語能力提升(鄧錫津)

1-3-2 楊淑麗

110/2

A1-3-2 專業外語能力提升(楊淑麗)

1-3-2 楊淑麗

110/2

A1-3-2 專業外語能力提升(丁珮珊)

1-3-3 費建一

110/2

A1-3-3 通適當講堂(費建一)

111-1

A1-3-1 鄭伊玲

110/2

A1-3-1 中文閱讀寫作能力提升(鄭伊玲)

1-3-2 專業證照輔導

110/2

A1-3-2 專業外語能力提升(鄭伊玲)

123

123

123
  • 2-1 全面就業導向，提升學生能力

 

110-2

A2-1-1 專業證照輔導(楊道欣)

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(楊道欣)

2-1-1 許耀文

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(許耀文)

2-1-1 李培育

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(李培育)

2-1-1 楊德威

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(楊德威)

2-1-1 陳金帶

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(陳金帶)

2-1-1 張瑛紹

110/2

A2-1-1 專業證照輔導(張瑛紹)

 

      

111-1

A2-1-1 何惠珍

111/1

A2-1-1 專業證照輔導(何惠珍)

111-1 2-1-1 李培育

111/1

A2-1-1 專業證照輔導(李培育)

A2-1-1 許耀文

111/1

A2-1-1 專業證照輔導(許耀文)

111-1 2-1-1 陳金帶

111/1

A2-1-1 專業證照輔導(陳金帶)

111-1 2-1-1 黃瓊華

111/1

A2-1-1 專業證照輔導(黃瓊華)
         
  • 2-3菁英選材

110-2 & 111-1

2-3-1 許耀文

110/2

A2-3-1 菁英選材 (許耀文)

110-2 菁英選材(餐飲系)

110/2

A2-3-1 菁英選材 (餐飲系)

2-3-1 智工 智車

111/1

A2-3-1 菁英選材 (曾慶祺)

111-1 菁英選材 于善淳

111/1

A2-3-1 菁英選材 (于善存)

A2-3-2 教發中心

111/1

A2-3-2 績優教師獎勵(教發中心)

主軸二

  • 1-1智會製造人才培育

110-2 & 111-1

1-1-1 于善淳

110/2

B1-1-1 智能科技論壇(于善淳)

111-1 智能科技論壇 于善存

111/1

B1-1-1 智能科技論壇(于善淳)

空白

 空白 空白
  • 1-2智慧車輛與能源人才培育

110-2 & 111-1

1-2-1 曾慶祺&陳建中

110/2

B1-2-1 智慧車輛能源論壇(曾慶祺&陳建中)

B1-2-1 曾慶祺

111/1

B1-2-1 智慧車輛能源論壇(曾慶祺)

B1-2-2 曾慶祺

111/1

B1-2-2 AI啟發性專題/就業三部曲(曾慶祺)

 空白 空白
  • 1-3 智慧餐飲人才培育

110-2 & 111-1

1-3-2 謝依鵑

110/2

B1-3-2餐飲Workshop(謝依鵑)

1-3-1 徐雯珊

111/1

B1-3-1拜師禮(徐雯珊)

B1-3-2 徐雯珊

111/1

B1-3-2餐飲Workshop(徐雯珊)

 空白 空白
  • 1-4敏實堂菁英書院推動

110-2 & 111-1

1-4-1 熊雅意

110/2

B1-4-1 渦輪級領導訓練(王慧君&熊雅意)

1-4-2 王慧君&熊雅意

110/2

B1-4-2 企業例會模擬(王慧君&熊雅意)

B1-4-1 熊雅意

111/1

B1-4-1 渦輪級領導訓練(熊雅意)

 空白 空白
  • 1-5攜手敏實集團海外資源

110-2

1-5-1 熊雅意

110/2

B1-5-1 國際競爭力提升講座(熊雅意)

 空白 空白 空白 空白
  • 2-1規劃AI智能與綠能節能建設

110-2 & 111-1

2-1-2 傅美靜

110/2

B2-1-2 AI與環保綠能特色主題建置(傅美靜&劉惠鈴)

2-1-1

111/1

B2-1-1 校園參能主題課程與綠建築改造(吳仁明)

2-2-2 傅美靜 & 劉慧玲

111/1

B2-1-2 AI與環保綠能特色主題建置(傅美靜&劉惠鈴)

 空白 空白
  • 2-2AI智能與綠能節能

110-2 & 111-1

2-2-1 吳仁明

110/2

B2-2-1 校園三能主題可成與綠建築改造(吳仁明)

2-2-2 傅美靜

110/2

B2-2-2 AI與環保綠能講座(傅美靜&劉惠鈴)

2-2-1 吳仁明

111/1

B2-2-1 校園三能主題可成與綠建築改造(吳仁明)

2-2-2 傅美靜

111/1

B2-2-2 AI與環保綠能講座(傅美靜&劉惠鈴)

2-2-3 熊雅意

111/1

B2-2-3 智慧園丁與智慧節能專題(傅美靜&劉惠鈴)

主軸三

  • 1-1激發學生自信，身心健全發展

110-2 & 111-1

1-1 林佩姍

110/2

C1-1激發學生自信，身心健全發展(林佩姍)

A1-1-1 林佩姍

111/1

C1-1激發學生自信，身心健全發展(林佩姍)

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  • 1-5關懷弱勢學生學習輔導，協助提升學習成就

110-2 & 111-1

1-5 教發

110/2

C1-5關懷弱勢學生學習輔導，協助提升學習成就(教發)

C1-5 房采穎

111/1

C1-5關懷弱勢學生學習輔導，協助提升學習成就(房采穎)

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  • 2-1健全校務治理一校務資訊公開及校務發展

110-2

巫宜櫻 2-1-1

110/2

C2-1-1校務資訊公開(巫宜櫻)

110-2 2-1-3

110/2

C2-1-3內控及內稽制度實施與檢討(巫宜櫻)

2-1-4 梁瑞閔

110/2

C2-1-4校務研究管理制度IR之建立(梁瑞閔)

 空白 空白

111-1

2-1-1 校務資訊公開

111/1

C2-1-1 校務資訊公開(巫宜櫻)

2-1-2 校務資訊平台建置及資訊公開

111/1

C2-1-2 校務資訊平台建置及資訊公開(楊智凱)

2-1-3 內控及內稽制度實施與檢討

111/1

C2-1-3 內控及內稽制度實施與檢討(巫宜櫻)

C2-1-4 楊智凱

111/1

C2-1-4校務研究管理制度IR之建立(熊雅意)

IR

111/1

C2-1-4校務研究管理制度IR之建立(楊智凱)
  • 2-2 師生權益保障

110-2 & 111-1

巫宜櫻 2-2-2

110/2

C2-2-2 教師權益保障-制度面 (巫宜櫻)

2-2-1 學生校務參與

111/1

C2-2-1 學生校務參與 (巫宜櫻)

 空白 空白 空白
  • 2-3擴大校園資源使用性

 

110-2 & 111-1

2-3-1王慧君&吳仁明

110/2

C2-3-1開設樂齡/新住民課程(王慧君&吳仁明)

C2-3-1 王慧君 梁應平

111/1

C2-3-1開設樂齡/新住民課程(王慧君&梁應平)

 空白 空白 空白

主軸四

110-2

4-1-1 何惠珍 許耀文 林文燦

110/2

D4-1-1智能科技增能應用(何惠珍&許耀文&林文燦)

4-1-2 梁應平

110/2

D4-1-2區域創新與觀光創生(梁應平)

 空白 空白 空白

111-1

111-1 D1-1 何惠珍

111/1

D4-1-1智能科技增能應用(何惠珍)

D4-1-2 梁應平

111/1

D4-1-2區域創新與觀光創生(梁應平)

D1-3 徐雯珊

111/1

D4-1-3區域食農教育(徐雯珊)

D1-4 何信賢

111/1

D4-1-4客家技藝與文創推廣傳承計畫(何信賢)

111-1 D1-5 何惠珍

111/1

D4-1-5社區探索與落實社區弱勢關懷(何惠珍)