2021.04.21 PBL教學法與教案設計
為鼓勵教師創新教學方法,以提升教學品質與學習成效,特別邀請元智大學化材系教授—張幼珍老師進行分享。
張幼珍老師多年來透過PBL教學法,實施學生自學方式,鼓勵學生自行探索,再由老師提供輔助及問題回答等方式,讓學生從中得到成就感與學習的習慣。
本次的「PBL教學法及教案設計」活動,希望可以為校內教師帶來更多新的思考方向與教學創新能量,唯有改變老師的教學,才能創造更多教育的可能。
為鼓勵教師創新教學方法,以提升教學品質與學習成效,特別邀請元智大學化材系教授—張幼珍老師進行分享。
張幼珍老師多年來透過PBL教學法,實施學生自學方式,鼓勵學生自行探索,再由老師提供輔助及問題回答等方式,讓學生從中得到成就感與學習的習慣。
本次的「PBL教學法及教案設計」活動,希望可以為校內教師帶來更多新的思考方向與教學創新能量,唯有改變老師的教學,才能創造更多教育的可能。