本校於6月10日辦理「教學實踐升等經驗分享」活動，邀請空軍航空技術學院田光祐上校蒞校分享教學實踐研究計畫之申請、執行與升等歷程。講者首先說明投入教學實踐研究之動機，並以自身多年執行教育部教學實踐研究計畫之經驗，分享如何由教學現場問題出發，釐清課程痛點、設定研究目的、選擇適切教學方法及規劃教學成果評量。分享內容涵蓋團隊導向學習（TBL）、專案導向學習（PjBL）、遊戲式學習（GBL）等教學策略，並說明如何搭配課程單元、分組討論、小遊戲、專題講座、期中期末報告及前後測設計，提升學生學習動機、溝通表達、同理思考、批判反思與組織能力。活動中亦針對教學實踐成果轉化、結案報告撰寫、期刊投稿及多元升等準備進行深入說明，讓與會教師更清楚掌握教學實踐研究從課程設計、資料蒐集、成果分析到升等應用之完整脈絡。透過本次經驗分享，不僅協助教師理解教學實踐研究之核心精神與實務操作，也有助於提升教師未來申請教學實踐計畫、精進課程設計及累積教學升等成果之能力，對強化本校教學品質與教學創新能量具正面效益。

本次「教學實踐升等經驗分享」活動，透過田光祐上校分享教學實踐研究計畫申請、執行歷程、成果轉化及多元升等經驗，使本校教師對教學實踐研究之規劃方向、課程設計、資料蒐集、成果撰寫與投稿策略有更具體之認識。講者以實際執行案例說明如何從教學現場問題出發，結合團隊導向學習、專案導向學習及遊戲式學習等方法，提升學生學習投入、同理溝通與反思能力，並強調前後測、質量並重及教學省思紀錄的重要性。透過本次分享，參與教師更能掌握教學實踐研究之撰寫重點與執行要領，增進未來申請教育部教學實踐研究計畫及規劃教學升等之信心與能力，對推動本校教師教學創新與精進教學品質具實質助益。