邀請通過113年教學實踐研究計畫的老師進行成果交流與經驗分享。
陳淑容老師發表「『家在九芎林』：農村調查與文藝實踐」，透過田野調查融入課程，結合地方文化、藝術創作與在地連結，展現教學與社會實踐的融合，並引導學生關注社區議題，強化其人文關懷與實踐力。

接著，吳仁明老師介紹「ARCS及PBL融入綠能創意與生活教學實踐研究」，從動機理論與問題導向學習出發，結合綠能議題與生活應用，說明如何培養學生的自主學習力與跨域整合能力，並分享實際教學案例與教學成果。

本次活動促進校內教師教學理念交流與實務經驗互動，不僅展現教學實踐研究的多元面貌，也為日後教學創新與課程發展提供豐富的參考依據。
透過教師分享教學實踐研究成果，提升教師運用教學理論（如BOPPPS、ARCS、PBL等）之能力，強化教學設計與實施反思，增進教師間交流與互動，激發教學創新與課程深度實踐。